L’ensemble scolaire La Providence est une communauté éducative accueillant des élèves de l’école maternelle et élémentaire à l’enseignement supérieur, en passant par le collège et les lycées. Au secondaire, il propose un internat filles et un internat garçons.
Membre du réseau Loyola-Éducation, sous tutelle de la Compagnie de Jésus (les Jésuites), son projet éducatif est porté par sa tradition éducative jésuite dont les orientations sont fondées sur les principes et fondements suivants :
- Accompagner vers l’accomplissement de soi.
- Eduquer à la responsabilité et au service.
- Prendre soin de soi et des autres.
- Former au discernement.
- Eveiller à l’amour de Dieu.
- Œuvrer pour la réconciliation, la justice et l’écologie intégrale.
Notre établissement, choisi par la famille, a pour objectif principal l’accueil, l’accompagnement et le suivi de chaque élève, selon le principe de la « cura personalis1 ». Chaque jeune se situe au centre d’une démarche éducative et pédagogique tournée vers le respect mutuel, la prévention, l’écoute, le discernement, l’accompagnement, le partage et la rigueur. Par l’exercice de son autonomie et de sa responsabilité, l’élève apprend selon la pédagogie de la réussite et devient acteur de son parcours par une évaluation visant à sa progression, selon le principe du « magis2 ».
Chaque jeune de notre établissement doit pouvoir s’épanouir et progresser dans les savoirs, les savoir-faire et les savoir-être afin d’être en mesure de devenir acteur du monde d’aujourd’hui. Pour cela, la relation entre nos élèves, nos enseignants et nos éducateurs repose sur de l’accompagnement et du suivi.
Notre projet s’appuie sur les Préférences Apostoliques Universelles de la Compagnie de Jésus :
Pour montrer la voie vers Dieu : Au cœur de notre établissement, une communauté chrétienne fraternelle est appelée à rayonner en témoignant de sa foi. Notre projet pastoral invite chacun à célébrer, annoncer et servir. Il est proposé aux membres de la communauté éducative, adultes et jeunes.
Le sens de la solidarité dans la communauté:Dans le cadre du partenariat avec les familles qui choisissent notre projet éducatif, nous nous engageons à l’accueil de tous. Dans la communauté de notre établissement, chaque membre doit pouvoir s’épanouir dans un environnement sain et sûr. Chacun veillera à l’accompagnement des fragilités dans un esprit de solidarité avec les pauvres et les exclus.
Accompagner les jeunes dans un avenir porteur d’espérance : Dans l’Espérance, notre communauté éducative accompagne chaque jeune dans toutes ses dimensions humaines (intelligence, corps, cœur et esprit) afin qu’il devienne une personne, engagée dans la société, apportant sa contribution au monde de demain dans un esprit de service.
Travailler pour la maison commune:En nous inscrivant dans la démarche de l’encyclique « Laudato Si3 » du Pape François, notre communauté éducative met en œuvre son projet éco-citoyen en s’appuyant sur une dynamique inter-cycles. Ainsi, notre conviction du bien-fondé de l’écologie intégrale et notre réflexion permanente alimentent notre projet éducatif, notre animation pastorale, et se traduit en actes du quotidien.
Notre projet d’établissement témoigne du sens commun qui inspire notre communauté éducative selon un objectif de cohérence entre exigence et bienveillance, en conjuguant « magis2 » et « cura personalis1 ».
[1]Expression latine que l’on peut traduire par « prendre soin de la personne »
[2]Mot latin que l’on peut traduire par « davantage » ; « plus ». Le principe du magis en pédagogie jésuite consiste à promouvoir le pas de plus pour développer le meilleur de soi-même.
[3]Lettre encyclique « Laudato Si’ » sur la sauvegarde de la maison commune, Pape François, 24 mai 2015.
Il s’exprime selon 4 priorités :
1. Nous constituons une communauté éducative porteuse d’un projet jésuite.
Le projet jésuite partagé dans notre communauté éducative suscite l’adhésion de tous ses membres, familles, professionnels et bénévoles.
Notre communauté éducative se donne pour mission de témoigner de la spiritualité ignatienne et de proposer un projet pastoral pour tous. Elle est ouverte à toute famille qui partage nos convictions éducatives et pédagogiques.
Conformément au principe selon lequel notre établissement doit être un lieu sain et sûr pour tous, notre communauté éducative évolue dans un environnement fondé sur la confiance, le respect, la valorisation, le sens de l’effort, l’encouragement à la progression personnelle et l’attention aux fragilités. Dans cette communauté éducative, chacun doit pouvoir s’appuyer sur les autres pour réussir et pour s’épanouir.
2. Accompagner chaque élève dans son parcours.
Chaque jeune adhérant au projet d’accueil et d’accompagnement proposé doit pouvoir construire son parcours en tenant compte de ses goûts, de ses souhaits et de ses aptitudes. La communauté éducative accompagne chacun dans la relecture de son chemin de vie. Sur ce chemin, il est invité à discerner afin de mettre en œuvre ses compétences et ses connaissances au service du monde d’aujourd’hui.
Pour cela, chaque élève doit pouvoir bénéficier d’un accompagnement individualisé lui permettant d’exprimer tout son potentiel, de prendre conscience de ses qualités et de mettre en évidence ses aspirations. En ce sens, chacun sera accompagné dans ses points forts comme dans ses fragilités.
3. Développer la Personne
Notre démarche d’accueil et d’accompagnement de l’élève a pour objectif la formation intégrale de la personne. La progression et l’épanouissement de chacun prennent appui sur la confiance en soi et l’estime mutuelle. Chaque jeune doit pouvoir s’appuyer sur des perspectives de progression qui encouragent l’investissement personnel et l’engagement. Cette démarche fait appel à un accompagnement éducatif portant sur le respect, la tenue, l’attitude et la juste relation éducative qui fait grandir. Elle repose sur un partenariat Ecole - Famille dans un processus de coéducation.
Par la reconnaissance des talents de tous, nous donnons l’opportunité à chaque jeune d’exercer sa liberté, de développer son sens des responsabilités et ses domaines d’excellence.
De même, chaque adulte engagé dans notre communauté éducative trouve son accomplissement au service de l’accompagnement éducatif de nos élèves grâce à la valorisation de son potentiel humain et professionnel.
4. Former chaque jeune à s’engager dans le monde de demain :
Nous proposons à nos élèves un environnement propice à l’exercice de la responsabilité. Par les projets possibles, par les attendus exprimés dans notre projet éducatif, chaque élève doit pouvoir développer les savoir-être lui permettant de devenir autonome, être capable de porter un regard respectueux, attentif aux autres et responsable sur le monde qui l’entoure.
Chacun doit pouvoir s’impliquer, valoriser et renforcer son apprentissage en exprimant ses qualités humaines et spirituelles. Par la pédagogie du choix et l’éducation à la liberté, il s’agit d’éduquer chacun au discernement. Ecoute, attention, pardon et confiance sont sources d’épanouissement, engageant chaque jeune sur son chemin de vie.
Notre projet éducatif prend vie et se concrétise au quotidien dans les différents cycles de notre ensemble scolaire. Il favorise le travail collaboratif inter-cycle au service d’une dynamique commune.
